仙人掌Shingft 的 真心話

　　面試當天，一進到教官室，教官便拿了一份工文叫我幫忙輸入，一開始我想說這應沒什麼，不過沒想到平常都沒在用word的我，卻發生了很多的問題，連簡單的問題都不知道如何解決，當時覺得自己真糗。

　　這個學期的停車場新建了一個，原先那個停車場廢掉了，新的停車場地點變成後藍球場旁，因為地點的設置並不恰當，很多人停車後都必須走很遠，加上校內沒有任何的路障等措施，所以機車隨便都可以進到校園裡頭，隨班重補修那天很多機車都因此停入校園，教官叫我對那些機車上鎖、洩氣，此時，我覺得這份工作..好像不是我想像中的容易。

　　只是該天過後，我工作的地點變成在停車場（偶爾回教官室幫忙做文書作業），因此，我在停車場中認識了許多的新朋友，加上原先我在日間部就有不少認識的學弟妹，所以常常有許多人到停車場找我聊天打屁，因為，我漸漸的喜歡上了這份工作。

　　其實教官對於交通方面的管理還蠻有心的，除了聘請我來管理停車場外，還成立了交通志工隊，集訓初期，教官還叫我一起去上課，湊個人數，還要練習『右方來車左轉彎』之類的手勢，一連集訓了好幾天，我實在想留在停車場，並自嘲說如果在集訓的時間，如果機車失竊的話，教官就會知道我的重要性了，沒想到猶言在耳，竟然在集訓的最後一天，真的有機車被偷走了。

　　集訓的最後一天，我和一些交通志工隊一起在階梯教官聽演講，休息時間，回到教官室，正好有學生來跟教官室報到他的機車被偷走了，一聽到這個消息，心裡頭受到很重的挫折感，一瞬間整個人悶悶不熱，教官看了叫我不要太在意，學務長也跟我說了聲『謝謝』，雖然覺得蠻窩心的，但這件事情對我來講，實在是個極大的打擊。

　　停車場的停車問題，依然和以前一樣，車子都停的雜亂不堪，常常幾個重要的出入口被都堵的水泄不通，使得我每天都要挪好幾十輛機車才有位置可以經過，因此，我回到教官室打了幾張警告單拿來停車場貼，請各位同學不要停放在停車格之外，之後，教官拿了一本類似開罰單的單子給我，要我去登記違規停車的同學，我實在不想去登記任何的同學，一開始都以口頭勸誡，但遇上有的學弟、學妹還是不聽勸告。十六號正式開了罰單，因為一開始總是得『殺雞儆猴』，所以登記了好幾台，希望大家別再亂停了，我也不想登記同學啊。

　　對於這些被登記的機車，教官的處理方式是從停車証上頭的資料找學生，但問題是有很多沒有貼車証的同學也進到停車場，教官竟然到停車場去調資料來查，還叫我依這些資料打電話去問看看到底是誰亂停車，被開紅單而在期限沒去繳錢的人，竟然要開始記過了，呃..這實在不是我想見的呀。

　　25號，教官叫我每一節都去中央大道開罰單，雖然還是不太願意，但教官下的命令只好遵守，之後的幾天就第一節就到中央大道開罰單了，傷腦筋，中央大道沒有類示『禁止停車』警告牌，很多人都不知道那裡不能停，唉。

　　27號，因為隔天要舉行四技二專的考試，所以學務處便叫大部份的工讀生去支援衛保組，而我也中彈了，一直到那時，我才認識別的學務處的工讀生，也才知道原來學務處，不是只有生輔組和軍訓室而已。

　　後來學務長來徵詢一下我的意見，我總算說了我的真心話，我告訴他說，我覺得在外頭很有趣，也能認識很多的朋友，所以我比較傾向留在停車場，學務長便答應一切都照原來，而他向我說的一席話，讓我覺得很感動，也很愧疚，他說：「其實，如果把你給調進教官室，我也對停車場很不放心，我想也只有你才能做的這麼好。」

　　只有你才能做的那麼好，這一句話一直迴響我在我腦中，我做的好不好，其實是見仁見智的問題，在管理方面，我真的做的不好，現在亂停車也都只登記太明顯的車輛，其餘就放牛吃草了，我想學務長所謂的『好』，是指整個學期都快過了，機車失竊率比起上個學期實在是少太多了吧，而雖然管理方面我做的不好，不過在帶心方面，我倒是蠻有自信的，因為日間部的學生我都能和他們打成一片，我要再做二年的『機車阿正』。

　　洩了整個早上的氣後（悶了整個早上的氣），我覺得其實要解決停車場亂停車的方法，就是在停車場的停車位上編號，這樣至少每個人有每個人的停車位，不至於會亂停放，若停到別人的停車位再由執法者看要怎麼樣處理，而且編號後，沒有買停車位的人會因為擔心停到別人的位置而不敢進到停車場來，我把我的想法告訴教官，教官卻說那是總務處的事情。

　　我一個人跑到總務處想向總務處的人員反應，不過其中一個人竟然說現在要讓學生先來先停，編號會有很大的麻煩，此時我真不知這些行政人員在想些什麼，我在停車場工作，學生的反應我是最容易取得的，也最知道他們的想法，沒想到我的意見卻是如此的不受他們重視，我真懷疑他們根本是怕事。

　　得不到教官和總務處的認同，我把我的想法告訴了學務長，學務長聽我把事情分析完後，決定要幫我處理這件事，之後我也為了這件事情和教官發生口角，並在教官面前公然斥責總務處『怕事』，不曉得是不是這樣的關係，之後整個九月教官就沒到停車場來看停車的狀況了，而我還是和以前一樣，不要停太誇張、太明顯都沒關係；但停車場編號的問題，好像也石沉大海了。

　　對於沒有貼車証進到停車場的學生，教官也有了動作，不過都是在上課時，帶學生來停車場檢查，如果沒有貼車証的機車，便對以洩氣處份，洩完了之後就離開，我在停車場看到那些被洩氣的學生，都覺得很不好意思。

　　2001年11月：學期已過了近兩個月，這個月教官都沒下什麼特別的命令，停車場也沒什麼特別的事。

　　監察委員離開後，果然就沒再出去洩氣了，不過卻有其他的任務，來來社區來向學校反應說，他們社區要舖泊油，而我們學校的學生機車都亂停放在他們社區，使他們都無法舖泊油，最後教官就叫我幾天後的一個早晨七點就到社區檔車，連檔兩天，我跟社區的人說，我在檔的時候，怎麼不趁現在沒有機車時趕快動工？社區說可能幾天後才要動工，一聽他這麼講，我覺得這個社區的人根本是在找麻煩，而且學校的教官也這麼覺得，所幸這已是本學期的最後一週。

　　而本學期，學校的停車政策也有了改變，原本停車場出入口做了一個活動的ㄇ字鐵檔住，現在的出入口變成了通往ＸＸ社區的路，我覺得這樣很好，因為機車不用經過校門，不會有機車亂停校園的問題，不過社區的人覺得大量機車經過會產生安全、噪音等問題，所以堅決不讓學生經過社區，並以貨車檔住出入口，並以人力圍賭的方法，阻止學生經過，此事也出動了許多警察、里長等人出面協調。

　　學校有好幾個激動的學生都和社區發生了衝突，而顧在停車場的我，關係算是和社區蠻不錯的，他們也不會來刁難我，沒想到才剛開學，就有這種事發生。

　　對於校園亂停放的車輛，教官又有新招式了，就是用拆車牌的方式，迫使學生都必須去教官室領，再給予學生罰款的處置，這個方法蠻有效果的，一連持續好幾天都被教官帶去幫忙，不過大太陽底下拆牌，實在是累了點，所以每回一聽到教官要拆牌，心裡頭就蠻排斥的。25號，總教官開會回來說，經開會結果，不能再拆牌了，雖然這樣輕鬆了很多，不過校內機車可能會越來越多。

　　另外，教官也告訴我，月底的時候，有個人放學後到教官室說他機車被偷走了，叫我要小心停車場的狀況。

　　學校之前有個公文，是有關於工讀生的，規定從本學期開始，工讀生若在學校滿一年，將不續聘，教官為了此事還幫我找人事主任、學務長談，還幫我寫簽呈，不過寫完草稿之後，教官就出差去了，他說下星期才幫我處理，不知道我能不能續留學校。

　　2002年07月：教官告訴我說簽呈校長簽了，已經核可，我下學期可以續留學校，我原本以為這個案子絕對不可能通過的，沒想到真的給他過了，感謝教官對我做的一切，下學期一定要更努力來回報教官。

　　而停車場也做了改變，首先是出入口換位置了，而且還變窄了，再來，因為停車場的土地，有一小部份是社區的，所以就割地還給社會了，最後，本學習竟然不用繳停車費了，所以本學期進來停車場的機車數暴增了，這個學期的挑戰性很高。

　　而開學弟二天，還未正式上課，所以我也留在教官室幫教官處理一些文書方面的東西，但沒想到卻在今天，有同學（本學期的新生）的機車被竊走了，學校也沒有辦法提出補償措施，加上幾天後家長陪學生來看停車場的監視錄影帶，因為那天的帶子都被洗掉了所以查不到任何的線索，因而大鬧情緒，對此，我對教官室感到很愧疚，不過沒有人怪我，也讓我感到很窩心。

　　上個學期結束後，一中也因為畢業而離開教官室了，所以頓時教官室裡頭也缺少工讀生，因此，開學第一個月我便在停車場及教官室兩頭跑，而大部份的時間是留在教官室的（因為教官室事情比較多，常常忙到沒時間回到停車場），但此舉也引起學務長的不悅，他認為我是負責停車場的管理，不應該那麼常出現在教官室，因為前幾天的機車失竊，讓學務長也倍感壓力，他覺得我留在停車場，就會降低失竊率，所以看到我最近一直在教官室，他不太高興，我也覺得很無奈，只希望教官室趕快找到內部的工讀生。

　　而最近也都有警察來停車場巡邏，這是好現象，此舉可以讓竊賊有警愓之心，只是沒想到竟然在停車場發現贓車，看樣子最近警察會常來學校停車場巡邏。

　　之後，我找一天頂著大太陽的情況下，一台一台檢查停車證，結果沒找到，被偷走停車證的學弟到總務處申請補發時，得知補發要繳五十塊，他也很不爽，他說早知道他就不來補辦了，停車證不用錢，被偷還得補交五十塊，他不太能接受這樣子的事情。

　　月中，聽學校的交通志工隊，教官室要來停車場檢查所有停車場裡頭的機車，若無停車證，就要泄氣，聽完後，我蠻擔心的，因為之後我還得必須想辦法去安撫學生們，並不是每個學生都那麼好安撫的，所以我不喜歡教官對停車場臨檢。後來所幸教官沒有來停車場泄氣，只是叫我拿粉筆去看停車場的機車，如果沒有貼停車證的機車，就在座墊上寫『無車証洩氣』，算是先警告，收到了命令之後，我回到停車場，一台一台看，沒貼停車証就用粉筆寫，旁邊來來去去的人們，都對我造成極大的壓力，天氣很炎熱，但我還是一台一台的檢查，事後學生們來停車場，我邊提醒他教官要來檢查車証，邊用溼抹布幫他把椅墊給擦乾淨，相處久了，大家都還蠻體諒我的。而我也找回學弟失竊的停車證了，並把那人交給教官。

　　而因為校內停放機車的問題越來越嚴重了（因為停車場太遠了，很多人為了趕時間就不停停車場，而騎到他們教室旁），所以最近教官室的動作也頻頻，除了月初在門口檢查停車證外，月中時，也在三角錐『圍捕』騎進校內的機車，18日，當我進到教官室，被林教官罵，他大聲的問著我：「你這個顧機車的工讀生是怎麼做的，怎麼違規停車的那麼多。」我以為他在跟我說著玩的，還是笑笑，林教官又罵說：「有人說你的停車場爛。」我還搞不清楚什麼事，林教官指著一個學生說：「以後在停車場看到他的機車，一律洩氣，因為他說停車場爛，停車場爛就不要停。」學生解釋的說他沒說停車場爛，是說停車場太遠，說完又被林教官給罵了一頓了。接著朝為進到教官室，林教官看到朝為進來也罵。

　　之後心情就很不爽，覺得林教官是個情緒化的人，自己不爽就罵別人，而且我才被罵的冤呢，校園違規停車關我屁事呀，那又不是我的事，我能對違規停車的同學怎麼樣嗎，我只是一個工讀生耶，之前我也都是隨著教官們出去取締的，我哪敢一個人去取締，而且我還有停車場要顧耶，停車場才是我工作的重心，我除了停車場外，平常時後我還得去校園內取締亂停車喔？還有，校園亂停車也不關朝為的事呀，這個新教官一點都搞不清楚狀況，只會一昧的遷怒別人，平常時人很好，但遇到不高興的事，身旁的人可能也會跟著遭殃。

　　25號，翁教官叫我以後都支援警衛室檢查停車證，原來是學校要求警衛檢查，警衛反應人手不夠，所以翁教官就把我暫借給警衛室了，檢查進入校園汽車有無停車證，其實也不太好檢查，因為常常會有塞車的情況，警衛也不太想做這些事，聽到警衛這麼說，我也不好意思硬找他們出去執行。在警衛室的時間，我顯得很涼，因為警衛不會要求我做什麼事，不過在這幾天當中，也看到警衛的工作性質，其實也是很辛苦呢。

　　我覺得，學校的政策一直在走回頭路，前幾個機車停放校園嚴重，沒想到這個學期竟然免費開放所有學生騎機車進校園，這樣機車進校園的亂竄的問題不是就更嚴重了嗎，後來新校門設立好了後，機車是不能進校園了，但汽車必須停放停車格這個政策，我覺得有很多的問題。

　　我覺得學校應該增設停車格，至少不要讓每個開車進來的人，找一個停車位就找很久，不然就得停到學校最後面的映紅停車場，我覺得要取締，應該取締那些會檔住別人車輛行進的車輛就可以了，每一輛都取締實在沒有必要，只會增加所有人的困擾。再來，新校門柵欄平常都有放下來，應該要管制沒有停車證的汽車進入（我是不知道學校怎麼要求新的警衛啦），就是有很多沒有停車證的汽車也能隨隨便便進到校區，如果這些都能夠取締的話，那問題將會減少許多，從這個月開始，麻煩的事情將會越來越多。

    12號，昨天在大門口時，有一個學弟來找門口警衛吳大哥，他告訴吳大哥說，他本來想去辦停車証，但是停車証購買時要買一學期，也就是一千五左右，他覺得學期都剩一個月了，他辦那個，不是很不划算嗎？吳大哥人太好了，他告訴那學弟，以後讓他進來，但唯一的條件就是換証件，雖然我覺得這樣不好，而且對其他被檔住的人不公平，但既然吳大哥都這麼說了，我也不方便表示什麼。

　　昨天，這個學弟要出校門時，飆的老快，還差一點撞到在門口的我，從那時我就開始對這個學弟特別注意，今天我到總務處的時候，培妹拿了一些登記新的名單給我，她說這些人都是這兩天才購買停車證的同學，我問培妹，現在如果要辦的話，那收多少錢？培妹說五百塊，聽到這個價錢，我心裡有個底了。

　　等那個學弟下午經過警衛室時，要來換証件回去，我告訴他：「你昨天反應的那個問題，我幫你解決了（這樣講會讓他以為我很熱心），你去總務處買停車証，現在只要五百塊就行了。」沒想到那學弟竟然說：「都只剩下三個多星期了，還要辦那個。」我有點不太爽的告訴他，就是只剩下三、四個星期，總務處才收五百塊而已，都已經那麼多人辦了，他有什麼資格可以享特權，而且他說他沒什麼課，辦的人都是五年級生，他才四年級而已耶，他的說法實在是說不過去，我實在越看越不爽，我告訴他，這兩天讓他辦停車証，否則我不一定會讓他進去，他說他在橫量看看好了。明明他昨天的問題（覺得付一千五不划算）已經都解決了，他還想再享特權，越想越起肚腩。

　　13號，下午我在巡校園時，發現昨天那個學弟竟然沒停在格子裡頭，想起之前警衛說換證就讓他進入校園，我們都叫他要把車停放在格子內，他還一直保證他會，沒想到做的又是一套，我很不爽他來跟警衛說的時候，一副好像很無奈的樣子（我覺得他跟本不打算買），我就不相信之前他都沒進來停，而且還在校園開快車，這一次讓我逮到機會了，要好好去修理他一頓。

　　所有那附近的車輛，我全都貼了警告的貼紙，而紅單只開一張，當然就是那個學弟的車子，別輛車我不管，我專門就是要來盯這個學弟。

　　12號，總務處派工讀生來重劃停車場的格子，好像是因為如果照原來停的方式，機車的行進走道會比較小，所以就重新劃格子了，但是重新劃格子，他們並沒有把原先白色的格子給塗掉，而是重新畫上了黃色的格子，而且事先都沒有討論或公佈，讓我對這件事情很感冒，因為這樣一劃，很多進來停車場停車的同學變的不知道怎麼停了，有的停直向，有的停橫向，為了這件事情，我用心良苦，我印了很多張小字條，並用不會留下痕跡的貼紙貼在停放在該位置的機車上，沒想到此舉卻在學校的網路論壇受到好評，學生們都有感受到我的用心，在網路上誇講我，讓我也覺得很貼心。

　　23號，學生舉辦一年一次的園遊會，不過卻因為事先校園停放車子的事情沒有規劃好，所以在園遊會當中，教官派了許多的交通志工到中央大道管制，我覺得很奇怪，中央大道很寬，而且又不在園遊會的範圍內，照理說應該不會造成什麼阻礙，但不知道為什麼不能停車，中央大道不能停，能停的地方就只有停車場了，停車場在校園裡頭的最內部，走路到會場要五分鍾以上，我覺得像是園遊會這種日子，應該要大家高興才對，而也因為停車的問題，使得學生家長和林教官在校園內打吵了一架，感覺都差一點打起來，我覺得學校每次做事情都沒有做規劃，這樣會害到許多底下做事的人。

　　本月依然是常到校園對違規的汽機車上鎖，月底時，志銘和同學去開鎖時被同學嗆聲了，我們把這件事情告訴翁教官，希望能尋求保障，我向翁教官提了一個方法：「我們和學生一起去開鎖，都得面對他們不爽的情緒，不然學生繳完罰款後，我們不要馬上去幫他們開鎖，跟學生講說一個小時內再去幫他們開。」但此建議並沒有被翁教官採納，翁教官只是直問志銘，跟他發生口角衝突的是哪班，什麼名字。從此舉看來，翁教官的作法應該是『我們還是得和學生去開鎖，學生如果和我們發生衝突，他會幫我們處理。』但我覺得這樣太消極了，一定要等到發生事情才要善後，不能事先預防嗎？拜託，也考慮我們的感受好嗎！

　　因為我忙著處理這個學弟機車的事，所以讓飆車者直接找上教官，找上教官後他被罵不爽，刻意在停車場等我，還好經溝通後，雖然過程可能有點不愉快，但結果是好的，之後我看他進停車場都規規矩矩的騎機車，不會飆車了。

　　而機車不見那個學弟更炫，我原本以為這件事情該落幕了，但是沒想到隔一天，學弟們來教官室，說他看監視錄影帶有看到騎他機車的小偷（偷騎出去，不久後又騎回來），後來陳教官找出錄影帶上的一男一女，那個女生，陳教官認識，陳教官他還沒有問就自己下了一個結論，他說，可能是他們向朋友借機車，而剛好那輛機車和Ａ君的機車很像，所以『開錯了』，而那個『被告』來到教官室後，陳教官還沒問就『安撫』那個人，笑笑的對他說可能是誤會：「應該是你朋友的機車和他很像，所以你開錯了。」太誇張了吧，連問都還沒問，陳教官就給他台階下，我覺得這很明顯是要黑箱作業嘛，但陳教官都這麼說了，我也沒有立場在講什麼。

　　對這件事，我依然很不能理解，我不否認，開錯車的機會並不是沒有，但是這個機率，真的是很低很低，而且其他隨便一個理由成立的可能都比剛的理由還高，要是由我處理，我一直不會處理的那麼隨便，好不容易找到人了，竟然這麼簡單就放他們離開。